Diplomée d’état en 2002 à la Pitié Salpétrière à Paris, mon choix s’est toujours orienté vers la petite enfance.

Mes diverses expériences et formations sont venues enrichir ma pratique et conforter mon choix de travailler auprès du tout-petit: réanimation néonatale, néonatologie, pédiatrie, unité mère-bébé, CAMSP, crèche des Poupies.

Je suis formée à l’approche sensori-motrice d’A. Bullinger, ainsi qu’au Profil sensoriel.

 

Je considère le développement psychomoteur comme un processus continu au cours duquel le bébé interagit avec son environnement humain et matériel. Au travers de ces expériences et grâce aux moyens sensoriels et moteurs dont il dispose, le bébé s’approprie son corps et l’espace qui l’entoure.

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Le corps devient alors un véritable outil qui lui permet :

- D’agir sur le monde : ses gestes sont de plus en plus précis et maitrisés.

- De se verticaliser et se déplacer : par ses acquisitions motrices.

- De se représenter son corps, c’est le « schéma corporel ». Ces représentations, par le jeu du tonus et des postures, sont les premiers soubassements du psychisme du bébé.

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Ce processus développemental commence dès la vie intra-utérine et dure tout au long de la vie.